「
君と過ごす時間が、永遠に続けば良い!例え、二人が、お爺さんとお婆さんになっても・・・それが、
君が代の意味では、ないのですか?」「なる程、何の
先入観もなく聞けば、そういう意味に聞こえるし、
本来はそういう意味だったんだろうな?
NUEは、凄いな!俺が、子供の頃は、何にも考えずに、ただ歌っていたぞ!」
T先生は、大学に、入ってから民
○同盟に、オルグされ、「
俺達は、軍国主義を引き摺る右翼教師に無理矢理『君が代』を唄わされた!」と思う様になったそうです。
「運動を続けて行くうちに、日の丸や君が代に対して、『
狂信的』な感情を抱く連中が、いる事を、知ったんだ!NUEから見れば、かすり傷だろうけどな?俺のこの腕の傷は、右翼に、つけられたんだ!俺も、その時は思ったさ!『右翼なんてキ○○イの集まりだ!』でもなあ、教師に、なる時に気が、付いたんだ!
そういう狂信的な人間が、いるからこそ!教育現場には、日の丸や君が代問題を持ちこんでは、いけない!生徒に傷を付ける訳には、いかないからな!それに、俺の仕事は、英語を教える事で、生徒をオルグする事じゃないからな!」
T先生に習ったから、私は今でも
Organizerという単語は、書けます!
「でもこれって名詞ですよね?」「そう、そう!『煙草する』『お茶する』とかと、一緒で文法的には、正しくないな?」そんな会話をしたのも、憶えています。
「『
私利私欲の為なら平然と仲間を裏切る!』狂信的な右翼よりも、怖ろしい!『
左翼の醜さ』を知った!」とも話してくれました。でも、他の同級生は、そんな話は、聞かされていないそうです。それが、私と皆のT先生に対する評価の違いでしょうか?
「組合に、所属していない!」事でT先生を「
裏切り者!」と生徒の前で、罵った纏足にも、「君が代」の感想をぶつけて見た事も、あります!
「
皆がいけないと言うんだから、やっぱり行けないんじゃないの?」という答えが、返って来ただけでした!「それじゃあ、先生の言う
戦前の教育と、同じじゃないですか?」「
本当にもう五月蝿いな!君を見たら、誰だってただの大きい女としか、思わないのと一緒だよ!おまけに足が27cmだしお●●いは三桁だし〜」すぐに身体の話になるのですね?
国語の教師なのに『君が代』の出典が、古今集という事も知りませんでした。「それって
桂こきん冶の書いた本?」不真面目過ぎます!こんな纏足が、組合の女性委員をしていたのです!
大人に、なって知り合ったY田先生という方は、私の解釈には答えずに「でも、
明らかに『君が代』の歌詞は、差別でしょう?」と言いました。「
何処が?明らかに差別なのか?」に付いては、説明出来ませんでした!
彼も、国語の教師なのに、(こきん)集と言うと必ず(ここん)集と言い直しました!森有礼(ありのり)を必ず(ゆうれい)と言い直した様に!
彼は国語の教師なのに『こころ』の全文も読んでいません!「教師だからと言って、すべての漢字を読める
必要はないし!すべての作品を、読んでいる
必要もない!」そうです!
日の丸・君が代反対より、もっと先にやる事が、あるのでは、ないですか?
例の座り込み先生も、自分の運動に子供達が、巻き込まれても、
直接に、暴力を、振るった人間が、悪いのだから、自分は「
何の責任も感じる必要は、ない!」と言いました!
「子供達が、危険に瀕した時は、身を賭して守るのか?」という質問にも、その「
必要はない!」
彼女の支持者は言いました!「
中学生であっても、男子なんだから、女性である先生を、身を賭して守るのは、当然の義務!」だそうです!
義務という言葉が、嫌いだったのでは、ないのですか?
それで、死者が、出たとしても「交通事故にあって死
んでいたかもしれないし、他の事故にあって死んでいた
かもしれないので、
何の責任も感じる必要が、ない!」「その子は、元々そういう
運命だった!」とまで言いました!
T先生のお父さんには、従軍経験が、あります。子供の頃は、良く軍歌を歌ってくれたそうです!思春期を、過ぎて父親に、反発を覚える年頃になると、軍歌は、嫌いになったけれど、「今、改めて聞いて見ると、結構良い歌詞が、多いな!」漸く素直な気持ちになって聞ける様になったと言いました!
ポケット小僧の家には、お祖父さんの形見の軍歌全集が、ありました。遊びに行くと必ず、聞かせてくれました。「連盟よ!さらば!」を憶えたのも彼のお蔭です!
小学校の時、彼は私の為に『可愛いつーちゃん』という替え歌を、作ってくれました。
♪人の嫌がる鶏当番 志願で出て来る莫迦がいる
どうせ評価も貰えぬに 可愛いつーちゃんの顎ほくろ
(私の口元には、黒子があります!)
私は、とても嬉しかったのですが、盲腸がまた口を挟んで来ました!
「作詞家としての腕は、五流か、それ以下ね?大体、あんた達の歌っている元歌からして歌詞が、間違っているじゃない!」
「元々、伝承の歌なんだから、色々な歌詞が、あっても良いのじゃないの?」「君の方が、間違いと言う事は、ないの?と言うより、君が何で此処にいるの?」「あたしの方は、絶対に間違いが、ない!」
盲腸には、一回りだか、二回りだか年の離れた兄と姉が、いるそうです。
「ウチのママが、言ってたんだけど、肉団子のオバサンって、あの白髪のお婆さんじゃなくて、姉ちゃんの方なんだって!」「そう言えば、お母さんにしては、年取りすぎだよね?」「ママの話だと姉ちゃんが、十代で肉団子を生んだんだって!」「嘘?あたし、肉団子の姉ちゃんの顔見た事あるけど、そっくりな団子みたいな顔をしているよ!」「どうでも良いじゃん!肉団子だよ!」クラスの女子の間では、そんな会話が、交わされていました。
「うちのお父さんは、実際に軍隊に行った事もあるんだよ!」盲腸は、実際にお父さんの口から歌を聞いたと言いたいのかもしれませんが、彼女は、誰かの持っている本と自分の持っている本に違った事が、書いてあれば、「間違っているのは、相手の方だ!」と断言しました。なぜなら「自分が持っている本だから!」です!
「良い?正しい歌詞は♪召されて行く♪ これじゃないと戦争の悲惨さが、出ていないじゃん!誰が、好き好んで戦争になんか、行くと思っているの?まあ、チビでもNUEの事を馬鹿だと思っている事だけは、評価して、上げても良いけどね!」
「君が、掃除当番をさぼる為に、他の人の負担が、増える事は、考えた事が、ある?」「何よ?それ?全然関係ない話をしないでよ!大体、当番なんて失くして、掃除婦を雇えば良いのよ!そうすればNUEのお母さんも、仕事が、出来て良いでしょう?」
確かに、その頃の母は清掃の仕事をしていました!だからこそ盲腸の差別意識丸出しの言葉が、腹立たしく感じました!
「雇うお金は、何処にあるの?」「そんな事まで、何で子供のあたしが、心配しなきゃならないのよ?税金が、あるでしょう?税金が?」「税金を払っていない僕達子供は、その使い道に、付いてとやかく言う資格は、ないんじゃないの?それと、これは、子供でも分かる事だと思うけど、どんな嫌な役目でも、誰かが、引き受けないといけないんだよ!志願で行ったからこそ、余計に、この歌には、戦争の悲劇が、出ていると思うんだ!僕は、この人は、他の人を戦争に行かせたくから、志願したんだと思うよ!」「それじゃあ、二人で戦争に行って、戦死すれば良いじゃない?」
私達は、小学生なのに、そんな会話をしていました。盲腸には、莫迦という言葉の裏に潜む優しさに気が、付かない様です!
皆さんは、この歌の解釈に付いてどう思います?
中学の時には、2番の歌詞を私が作りました
♪朝は眠いのに起されて 弁当作って基礎英語
いやな上級生に 苛められて 泣き泣き帰る つーころがし
(中学に上る坂を私はつーころがしと呼んでいました!小学生の時に「誰の許可を得て歩いているんだよ!」と坂の上から突き飛ばされたからです!)
先程、ポケット小僧の奥さんからTELがありました。皇室のニュースに関して盲腸が「世の中には、あたしやあたしの子供の様に可哀そうな人がいる!あたし達にもっともっと援助をしろ!」と酔っ払ってクダを巻きビール瓶で殴られたそうでうです!彼女は、大人になってからは、税金を食いつぶす生き方を選びました。残念ながら?命に別状はないそうですが、提灯行列をしますか?
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確か特攻の志願者の方で、実際にそういうことを言った方が居た筈です。
もう一つは、映画「突入せよ、あさま山荘事件」
で長野県警機動隊員が「誰かが行かなければ行けないんだよ。だから俺たちが行くんだよ」
と言ってます(この台詞を聞いた時に泣きそうになりました)。
護りたい家族や恋人、友人、
故郷、それら統べての集合が、国であると考え
それを愛し護っていくのが愛国心ですよ。
第2次大戦の帝国陸軍は、内務班の私的制裁や
調子に乗った上層部などのかなりの障害を抱えていましたが、反面、優秀な兵卒や下士官を多数抱え、高い錬度と規律を持った軍隊でした。
それを