ハメルーンの笛　不健康手帳

奴等にとっては苛めなんて、たいした事ではないって事ですね。
他人なんて傷つけてナンボ・・か。
＞そいつは、小学校の時は、先生にも苛められていたんだよ！
じゃあ「逆恨み」では無いんだけど？
いくら勉強していないからって、ここまで日本語が不自由だと恥ずかしいな。
＞苛めは、祭り！お祭りなんだよ！
んで、今は良い思い出になってるんだ？
＞言う通りにするとＢook間に頭を小突かれました。
今までの教師に比べれば可愛らしいものですね？
＞小学校の時は、お前は、記録だって測って貰えなかったんだよ！
測ってもらえるようになったことの何が調子こいているというのやら？
＞陸上部を舐めるんじゃねえ！
この程度の奴等では、舐めるも何も・・。
＞続いて、焼豚が！叉焼が！組子が！盲腸が！
内臓が破裂どころか飛び出そう・・
＞リンチを止めてもし学校に来てくれなくなったら責任が、負えるのか？
他の方法が考えられないなら教師なんか辞めてしまえ。
＞「あたし達だってリンチに参加したんだから貰える権利が、ある！」
欲に目が眩むと、他の事は何も見えなくなるもんなんですね？
＞人のゴミも自分のゴミもねえんだよ！
教師が率先して拾えよ。
＞お前には、あの子達の様な鋭さが、ないんだよ！
何？鋭さって？
「繊細」とか「傷付きやすい」と同じくよく目にしますが、こんな恥ずかしい言葉をよく言えるものです。
＞女の子の教師に手を上げた女子は、私が、始めてだそうです。
エルネスとたけさえいなければ、皆こんなふうに遠慮なくブチのめせたのに。
＞「テストを受けなかったものは、０点！」
当たり前ですよね？
その学校は公立ですよね？
なぜそんな勝手がまかり通るのですか？
＞『ガマ口を泣かす会』も出来ちゃうぞ！
注意すんのが教師の役目だろうが。
＞　「あたし０点なんて生まれてから一度も取った事ないのに！」
そこでやる事が泣き崩れる？
バカみたいですね。
せめて再試験を受けさせてくれと頼むのが普通だと思うのですが。
勝手に点数をいじるバカ教師が当たり前になっている地域だから、こんなバカが育つのでしょう。
＞あたしが、受ければ満点は、間違いなかったけど、こっちの方が楽じゃない！
そんな薄汚い手を使って満点取ったから何だというのでしょうね？
＞擁護教員は、「子供」の一人に殺されました。
我が子の手にかかれば、さぞかし本望でしょうよ。
＞「奴らは、クズの集まりだ！」
教師がクズですからね。
＞夫は、子供の担任と浮気を始めました。
誰もが欲望にブレーキがかからないのか。
そりゃ乱れるわな・・。
＞夫とその愛人に殺されました
人を追い出したんだから、自分も追い出されておけばよかったのに。
＞（この話に興味が、あるなら詳しく書きます！）
クズの末路は詳しく知りたいですね。
＞お父さんの人の良さにつけ込んで借金の連帯保証人にしたのは、草加の人です。
また腐れ宗教か・・。
＞「人の道に外れた行いをしたら亡くなった◎次をつき放した意味がない！」
正しい事を行うというのも、かなり辛いものですね。
しかもそんな腐った町では文字通り命懸けです。
＞「元々あいつには、それだけの価値しかなかったんだ！」
また「それだけの価値しかない」・・か。
こうして価値の無い人間は得をして、良い人は利用されてボロボロにされます。
奴等に対して筋を通す意味なんかあるのでしょうか？

「良い子」だったから「愛の勝利者！」になれたのだったら、敗れた場合、相手は、もっと「良い子」だったと言う事ですよね？
　学生の時に授業に出なくても出席にして貰えば、大人になってからも「休んで金を貰える！」思うのでは、ないですか？
　「子供」達が、誰も助けてくれなかった時点で擁護教員も気が、つくべきでは？
　どうして誰も１ＶＳ１では、私も向かって来ないか？
　考えてみれば分かる筈です。
　身近に殺害された人っていますか？
　Ｋ子先生、擁護教員、ダーリン、Ｎ村姉妹の長女（憶えてますか？）、皆それなりの事をやって来た人です。
　陸上部より凄い記録を出してしまう人が、いれば陸上部は、「もっと頑張らない！」といけないと考えるのは、異常ですか？
　１ｍ飛ばせればＡの評価をつけて貰える時に３ｍ飛ばせる人が、いたら？
　３ｍの人に特Ａを与えるのでは、なく、その記録を皆で分ければ、１ｍ飛ばせない人もＡを貰える！
　これが、人権思想です。
　「あたしが、投げない分を引いてもまだ２ｍある！」
　一人が、言えば後に続く人が、出て来ます。
　こういう人が３人いれば３ｍを投げた人だけが、０にされる！
　そして４人目は、「もっともっと！」叫ぶ！
　分かりますか？
　世界が、もし１００人の村でも全員が「南瓜人」だったら？
　女の子も、丘の上の子も、誰かの子もない！
　３ｍ投げられる奴が、一番偉いのだから、「ちゃん」と呼べ！特別扱いをしろ！
　私が、子供の頃から主張してるのは、終始一貫してこの事のみです。
　これ以上の正論は、ないと思うのですが？
　「金メダルを取るかもしれない！」と言うのも彼らの得意な台詞です。
　世界記録が、２ｍなら、２・１ｍでも、２・０１でも世界新ですよね？
　だからわざわざ３ｍを出してしまう人を潰す！
　これも分かりますね？

ストーカーに殺されたのは誰だったか思い出せなかったのですが、Ｎ村姉でしたっけ？
男の子がそこまでしたのは、それなりの事情があったはずだから無罪にすべきだ！という意見は無いのかな？

今朝は山の上にうっすらと雪が積もっていました。
オラが里に降るのはまだ先の話だと思いますが。
今年は大雪の年なのかな？

また後ほど！

N村姉の事件は、迷宮入りとなっています。
　でも誰が、犯人かは、誰もが、知っています。
　「茶髪にしていた事実は、ない！」
　「苛め娘だった事実は、ない！」
　例のＮＰＯ団体の人みたいな事を言う人は、当時もいました。
　この時点では、茶髪が、いけないと思っていた訳ですよね？
　後になって「茶髪だったとしても！」
　言を翻すのは？
　苛めなんてしていればいずれは、自分に返って来る事を知らせるべきですよ！
　
　これからは、１日１エントリーを目標にします。
　今は、もう桜の事に気を揉んでいます。

愛の争奪戦に破れた人権派は、どんなふうに自分の中で折り合いを付けるのでしょう？
負けてなお自分の方が良い子だと思い続けるのかな？
授業だけじゃなくテストも受けなくても評価されるのだから、その後の人生も同じような事を繰り返すだけでしょう。
危機意識のない人権派に、先に気付くというのは無理かと思います。
今も何故殺されたのか分からないままだったりして。
身近では事故か病気以外で人が死んだ事は無い気がします。
ごく稀に自殺という話も聞きますが。
殺されて当然と思えるような奴があまり見当たらないというのもありますが、自制心が正常に働いているのではないかと思います。

成績や評価や成果を皆で分けるという考えそのものが理解不能です。
結果を出した人以外にそれを手に入れる資格のある人間は居ないと思うのですが・・。
学校で教師がそのような事を推奨しているようでは、死ぬまでずっと他人にぶら下がって生きていくようなゴミしか育たない気がします。
どれだけ努力をしても素質のある人には絶対に敵わないというのは絶望的ではありますが、自分の手柄でもないものを欲しがる神経は理解できません。
世界記録の話は、ハードルを無闇に上げるな・・という事かな？
Ｎ村姉って、皆に殺されて当然だと思われていたのですね？
マリの娘や首子一家も逝ってくれないものかな・・。
Ｎ村姉はすぐに結果が出たみたいですが、首子母みたいに年老いるまでのうのうと生きている奴もいますね。
でもクズ共なんか、マトモな死に方は出来ないでしょう。
そうでなければ不公平です。

急ぐ必要もないのですから、負担のかからないペースで書いてください。
少しでも良くなってくれるといいのですが。
桜って・・いくらなんでも早いかと＾＾；
もう予定を立てていたりして？

居眠りしてしまう兎＜居眠りしない亀　と言うなら分かりますが、居眠りする亀＞居眠りしない兎を社会に出てからも大切にするのです。
　しかも亀を兎であると賞賛するのです。
　彼らが、金メダルとかノーベル賞とかの形のあるモノを例にあげるのは、努力しないでも成果だけ欲しいと言う事でしょう？
　Ｎ◎Ｖ◎の講師が、「日本に来たら豊かな暮らしが、出来ると思った！」と言うのは、「日本に来れば棚かさんの様に休んでお金を貰えると思った！」と言う意味だと私は、解釈しました。
　彼は、「海外メデイアでも有名！」得意になっていましたが、本当に賞賛されている思っているのでしょうか？
　南瓜との関係を見ても日本の「お人よし」ぶりは、世界に知られていますからね？

　一番の問題は、３ｍ投げた奴が、「お前！」で投げない方が「ちゃん」な事です。
　教育現場に置いては、先生が、３ｍ投げられないからだと言うのは、分かりますね？
　でも成果を上げる事を目的としてるはずの会社でも同じなのですよ！

＞学校一の優等生Ｍ子さんが、仲間のＴ子さんやＥ子さんを誘って学校中の嫌われ者Ｔ美を集団リンチに掛けた話が、１０代の女の子を対象とした雑誌に載りました。
　雑誌には、Ｍ子さんとそのお友達のインタビューも載っていました。
・何じゃそりゃぁ？

＞続いて、焼豚が！叉焼が！組子が！盲腸が！　
・本物の焼豚、叉焼、ボンレス、ラードにしてやれ！

＞校内暴力が、盛んであった●中でも女の子の教師に手を上げた女子は、私が、始めてだそうです。

　　女の子　世を舐めただけ　痛さ知る

＞「マーゴ・ヘミングウエイと似ている！」
　最初に言ってくれたのもＴ先生です。
・惜しいよな。Ｔ先生！

＞Ｔ先生だけが、りん子に０点を付けました。
・当然なのに、Ｔ先生だけ？

＞しかしさすがの彼女も英語のテストだけは受けました。
・ものを考えたわけだ。

＞擁護教員は、「子供」の一人に殺されました。
・あらら！
　子供は、先生の教え通りに育ったのですね！
　
＞（この話に興味が、あるなら詳しく書きます！）
・書いて下さい。

＞自己破産と言う手段は、取りませんでした。
　お父さんが、ボロアパートでひっそりと亡くなっていた時には、借金を返済し終えていました。
　お父さんの顔には、満足そうな笑みが、浮んでいました。
・立派だなぁ。
　私も死ぬときは笑って死にたいね。
　
＞彼に仏罰が、下る日は、来るのでしょうか？
・来ると信じたい。

　子供達は、擁護教員の教えを守ったのですから、殺されたとしても本望でしょう？
　だってそういう人間を作りたかったのでしょう？
　「女の子は、傷つきやすい！」　
　と言う人が、側近をすべて女の子で固めないのは、犠牲となる駒が、欲しいから？
　ピンクのヘルメットが、公務員を全員女の子にしろとは、言わず、駒となる男のアルバイトを要すのと一緒ですね？